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永翔教师说:为孩子守护一片探索的净土

发表时间:2019-04-06 09:04

创造是每个孩子的天性,孩子天生都是一个小小的导演,为自己的小世界里展开一幕幕剧情,对孩子的教育我们应顺乎天性、崇尚自然,尊重儿童的想象,无论他是怎样光怪陆离,都要尊重孩子的自由幻想的权利,我们能做的是静待花开,为孩子守护一片想象的净土。

一、要用探索的思维捕捉孩子鲜活的想象力

每个人都有想象力,只是由于被开发和培养的程度不同,一些人的想象力在幼年时期就所谓的“傻孩子,你这是错的!”而扼杀了,而一些人则被很好地开发出来,所以在家庭教育过程中,我们要注意捕捉孩子鲜活的思维,并保护孩子的想象力,不应该限制孩子的想象力,扼杀孩子的独特个性,让他们去创造属于自己的一方乐土。

二、学会包容和放飞孩子想象的翅膀

孩子的想象力和创造力是需要培养的,我们无法把这个任务完全交给老师,因为现在真正很注意培养学生想象力的老师已经很少了。我们要尊重孩子进行想象的权利,让他好好通过自己的思考去认识这个鲜活的世界,放飞孩子想象的翅膀,孩子将来才能展翅高飞。

三、童言无忌,要让孩子异想天开

当孩子说出一些显然不合现实,甚至有些荒唐的话时,作为家长作为老师请千万不要去笑话他,或者斥责“小孩子说什么呢,懂都不懂,一边玩去”,我们家长应该很认真地听取孩子的发言,问“你为什么要这样说,这样想?”并且还可趁机引导孩子,更进一步的拓展话题,延伸想象,当孩子画出与众不同,甚至有点乱七八糟的画时,先了解画的是什么?听听孩子的想法,不要一看画的不符合大人的欣赏标准,便教训“你画的什么?这么难看这么乱,一点都不像。”孩子的画不能以画得像、画得好为标准,还应着重看孩子的想象和创造力的表现情况,所以不管孩子画的怎样,自然有他的想法,我们家长一定要牢记,要孩子的肯定成绩、鼓励他们的进步、适时指导。

陶行知说过:“别抹杀了孩子的创造力与想象力”,我们家长与教师需要牢记,没有幻想能力和想象力的孩子,是幸福感不够高的孩子,所以作为家长,应当尽可能的保护孩子的想象力,不要轻易地责备他们,要设法鼓励他们展开想象的翅膀,当孩子提出我们不能回答的问题时,更不要为了掩盖自己的无知,而压制孩子的想象力,而要坦然面对未知的世界,鼓励孩子多学知识,长大了好破解难题。


翁源永翔实验学校

卢浩秉

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